Não há como negar o avanço da ciência e da tecnologia esta diante de nós, nos apresentando um mundo com rápidas transformações, exigindo de cada um de nós novas práticas.É necessário repensar conceitos e instrumentalizar nossa prática com propostas envolvendo atividades que contemple as diferenças tendo em vista os sujeitos e a cultura de nossa sociedade.
Em outras palavras, a escola necessita ser repensada desde sua função básica que é a de sistematizar o conhecimento historicamente construído, o que implica na problematização dos currículos que sustentam a prática, com o movimento de mudanças.
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